Адаптационный класс
Кому нужен адаптационный класс?
1
Ребенку, который не посещал детский сад и необходимо мягко войти в новый формат - коллективная работа.
2
Ребенку, который уже интеллектуально готов к школе, но требуется психологическая и социальная адаптация к правилам и формату
3
Ребенку, которому скучно в саду, но еще рано в школу, поскольку учебная мотивация не до конца сформирована.
4
Ребенку, которому нужна качественная интеллектуальная подготовка с точки зрения знаний и навыков.
Как сделать адаптацию к школе бережной и эффективной?
Поступление в 1 класс - непростой переходный этап в жизни ребёнка и родителей. "Длинные" уроки, короткие перемены, домашние задания, оценки. Такие перемены в жизни могут привести к стрессу и тревожности. Чтобы сделать адаптацию эффективной и бережной, необходимо дать ребенку возможность получить опыт нахождения в максимально приближенном к школьному формату.
В чем отличие адаптационного класса от ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ?
Основное отличие от традиционной "Подготовки к школе":
- интенсивность занятия (5 дней в неделю по 4 урока),
- объем взаимодействия в группе (не только уроки, но и переменки, прогулки, проекты, мероприятия и т.д.),
- естественное превыкание к школьной жизни для ребенка, через наблюдение и участие.
После адаптационного класса дети с легкостью осваивают программу начальной школы опираясь на крепкие базовые знания и навыки, полученные в комфортной безоценочной обстановке.
Режим работы школы (на выбор)
Количество детей в классе - до 12 человек.
1
Базовый
с 8:30 до 15:30
2
Полный день
с 8:30 до 19:30
1
4 урока в день по 35 минут с переменками (основная программа)
2
Прогулка
3
Второй завтрак, фруктовый перекус, обед
4
Продленка с дополнительными занятиями на выбор (в школе и в клубе "ГОЛОВАСТИК" - более 30 направлений)
4 ключевых навыка - 4 “К”
Наша программа построена с учетом развития 4 ключевых навыков для успешного будущего!
1
Коммуникации
Умение общаться и выстраивать отношения с людьми
2
Кооперация
Умение работать в команде
3
Креативность
Умение «генерить» идеи, выходя за рамки шаблонов
4
Критическое мышление
Умение анализировать информацию, делать выводы и принимать решения)
Какие навыки вырабатываются у ребёнка в нулевом классе?
Усидчивость.
Привыкаем к формату ""урок и перемена". Часть урока проводится за партами, а часть - в игровой подвижной деятельности.
Социальная адаптация.
Изучаем правила коммуникации с одноклассниками и педагогами. Учимся налаживать отношения и получаем опыт публичных выступлений.
Дисциплина
Знакомим детей с правилами распорядка и поведения на уроке, в помещении школы, на прогулке
Внимание, мышление, память
Умение читать, писать, считать, логически мыслить, творчески подходить к решению задач, грамотно и последовательно выражать свою мысль.
Психологическая подготовка.
Без переживаний относиться к новым сложным заданиям и ошибкам.
Самоконтроль.
Ребенок должен проявлять терпение при ответе других детей, сохранять внимание при выполнении задании.
Программа включает:
- Русский.яз. - 4 ур./нед.О.И. Крупенчук, В.В.Коноваленко
- Письмо - 3 ур./нед. Математика - 3 ур/нед О.И. Крупенчук, Ю.И. Денисова
- Математика - 3 ур/нед. Л.Петерсон и Е.Кац
- Окружающий мир - 2 ур./нед.
- Литературное чтение (развитие речи) - 2 ур./нед.
- Нейроигры, развитие моторики - 2 ур./нед.
- Занимательная математика (логика, внимание, ТРИЗ, математическое мышление, игры Никитиных, игры Воскобовича) - 2 ур./нед.
- Пластилиновая сказка -1 ур./нед.
- "Умейка" (бытовые навыки) - 1 ур./нед.
- Английский язык 2 р/нед., Учебники издательство «Cambridge». Серия «Kid's Box»
- Живопись - 1 р/нед.,
- Коммуникативные и командные игры -1 р/нед.,
- Музыка – 1 р/нед.
Успенская Наталия Владимировна
Информация о преподавателе
Скачай гайд для родителей
Как повысить успеваемость школьника без репетиторов?